思想政治教育考研(思想政治教育考研考哪些科目)

思想政治教育考研，思想政治教育考研考哪些科目

思想政治教育是我们党的政治优势和优良传统，是经济工作和其他一切工作的生命线。新形势下做好基层思想政治教育工作，需要在多方面创新，用新方法助力思想政治教育在基层落地落实。

理念上求“新”，牢固树立以人为本。任何思想政治教育的目的最终都要落实到“人”，要在理解人、尊重人的基础上进行，只有感化人心，才能真正发挥其效果。思想政治教育的目标、内容和形式要契合思想政治教育对象的客观实际，避免将其仅仅看成是政治宣传的一种手段，而是与促进社会进步、推动科学发展、提升基层公务人员职业素质能力有机联系起来，以人性化的方式得到广大基层公务人员的支持和信任，从而使思想政治教育实践做到有的放矢并最终转化为基层公务员的自觉行动。思想政治教育应关注到基层公务员的需求、能力及其价值，避免把人简单地“贴标签”，而是因人而异、因材施教，重视人的变化和发展性，实施服务和支撑基层公务员发展的政策措施，建立内驱性、个性化的激励机制。

形式上求“新”，切实做到润物细无声。思想政治教育不仅是一项工作，还是一门艺术。思想政治教育要想产生影响力，不仅仅取决于思想政治教育的内容，还取决于其传播形式，着力让基层公务员在润物细无声中接受。广大基层公务员更喜欢一些新颖有趣的，与时代发展紧密结合的思想政治教育形式。要克服以行政命令方式为主、强制性驱动的弊端，积极引导形成正确的基层公务员职业模式与行为方式，在政治需要、组织发展、公众权益与个人诉求间搭建一个共建、共享的平台。开放时代的思想政治教育需要有开放的观念和开放的思维，大胆吸收一切适用的优秀方法和手段，将多种方式综合利用起来，改变传统单向度的说教，杜绝流于形式，注重艺术性、感染力、实效性。

机制上求“新”，奏响主旋律交响乐。思想政治教育的主题就是坚持正面宣传、弘扬主旋律。应深刻理解把握其目标性、规律性、整合性、层次性、主观性、复杂性、弱结构性、适应性等特点，“十个手指弹钢琴”做到张弛有度。基层领导都要“守好一段渠、种好责任田”，付真心、下真功、做真事，经常性的交流与沟通，深入广大基层公务员的内部，抵达他们的内心，倡导做朋友、做知心人，了解他们的所思所想所求，了解他们的工作学习、生活、家庭等状态，关心他们的实际生活，实现全程有人、全方位育人。思想政治教育从根本上讲是一种道理化的机制，说通道理以服人。运用科学化、现实化的知识理论体系，诠释基层公务员职业过程中遇到的现象问题，纾解迷茫困惑，调适心理机能，树立共同的价值目标，形成良性、向上的意愿与行动。思想政治教育的出发点和落脚点都是对“人”的培养，不可能一蹴而就，要避免立竿见影、快速见效的线性思维，不搞“锦标赛”、运动式模式，防止形式化、功利化，而是对症下药、久久为功。

载体上求“新”，善于利用最新的传播媒介。随着网络技术的发展，交流工具也日益多样化，如微信、微博、QQ群等。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治教育工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。基层公务员的中坚主体力量已经是90后、00后一代人，互联网已经成为基层公务员获取信息、学习、社交、娱乐的重要渠道。充分利用微博账号、微信公众号、抖音、B站等各类图文视频推送平台等，以基层公务员乐于接受的方式进行，注重由单向灌输到宣传服务的转变；注重由集体传播到分众传播的转变；注重由辅助阵地到主阵地的转变，为思想政治工作的日常化、生动化、趣味化提供切实可行的工作着力点，逐渐成为针对基层公务员思想政治教育工作的主阵地。（辛集 周晓泽）

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