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践行“四大框架”育人理念 造出天工好物
——成都锦城学院产品设计2022优秀设计作品展正式开展
3月17日，成都锦城学院艺术学院产品设计2022优秀设计作品展——《造物》在忠孝大楼一楼科技馆正式开展。校党委书记邹广严教授，科研处处长熊永福教授，艺术学院院长钱梅教授，副院长赵万斌教授，产品设计专业负责人、策展人贾英杰老师、策展执行袁蓉老师莅临指导鉴赏。
本次展览展示了艺术学院产品设计专业2019级《家具制造工艺基础》《家具设计》以及2020级《计算机辅助三维设计》《模型制作》等课程共40多件优秀作品。
本次《造物》展出的作品，体现了同学们市场调研、文化赋能、创意延伸的深度学习能力，实现了艺术与功能的融合。
邹书记对本次展览作品给予了充分肯定，嘱咐道：“艺术设计，要跟工学多结合，不仅好看，而且还要好用。”
在仿真车模型前，邹书记说：“不仅要让学生了解汽车的结构，还要在今后的学习中了解结构对应的功能和技术。”学生的模型制作及计算机建模作品源于自己已有的成功产品，通过对经典产品的模仿、学习，为今后设计及水准的提升打下深厚的基础，实现高水平人才培养的目标。
家具设计作品充分体现了文化与创意的融合。例如“敦煌”系列的两件作品，分别提取了不同的文化元素，体现了学生对敦煌文化的理解，探索了敦煌文化在当代的价值。除此之外，学生还将传统的川剧变脸融入到了家具设计中，作为创作元素，得到了邹书记和钱院长的赞赏。
设计成果体现了锦城学院作为高水平综合型大学以“高阶教学”、“深度学习”为框架的教育目标，学生作品中呈现出的人文关怀、文化内涵展现其非认知能力的提升。钱梅院长说：“要针对不同的学生采取不同的教学策略，充分发挥出学生的潜能。”这就要求艺术学院老师们在教学过程中需要做好学情调研，开展个性化教学，争取全方位优秀。
艺术学院
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