北京电影学院研究生有多难考(北京电影学院研究生报考专业)




北京电影学院研究生有多难考,北京电影学院研究生报考专业

考研并非一蹴而就的事情,通常需要从前一年的12月一直拖到来年春天。有些人甚至从考上大学的第一天就开始为考研做准备。有人自嘲道:“有些人去年12月就死了,直到今年2月才埋。”专家认为,关键在于破解考研的“高考化”,并提高就业竞争力。

许多人考研的原因各不相同,有人为了提高自己的竞争力,有人为了进入梦寐以求的名校,还有些人是因为在本科毕业后找不到合适的工作。越来越多的人加入考研的行列,进行多次尝试,但一些考生不断重复考试,付出了高昂的代价,却最终难以达成目标。在进退两难的情况下,他们感到“考研似乎永远走得比我快”,到2023年,将有300万考生落榜,这些年轻的学子的青春也因为一次次的考试而逐渐消逝。

考出病来,但不轻言放弃

2月21日开始,2023年国家硕士研究生入学考试成绩陆续公布。据北青深一度的报道,孙状状的分数为328分,而她所报考的专业去年的分数线是361分,前年是346分。与往年的分数线相比,她今年很难考上。孙状状从2015年开始连续八次报考北京电影学院同一个老师的研究生,但每次都没有成功。

在考研的八年里,孙状状也尝试过工作,月工资高峰期达到了两万元。但在2020年,她的职场有了极大的上升空间,却选择离职去备考考研。这似乎已经成为了一种习惯,在工作和考研之间,她总会毫不犹豫地选择考研。虽然一开始考研是因为对专业的热爱,但考了八年之后,孙状状觉得考上研究生最大的意义在于获得内心的满足感。

21日那天,云黎哭了三场。为了这次考研,她特地辞去了工作,专心备考,但分数比去年还低了10分。已经连续考了四年并失败的她表示,还会继续准备“第五战”。在父亲每年都催婚,希望她考公务员的背景下,考研是她争取人生自由的“挑战赛”,她不能轻言放弃。但连续考研几年后,云黎的身体出了问题,每天需要喝中药调理。

还有一些人因为“名校情结”而一考再考。一名四战南开大学失败的考生说,她在二战时可以调剂到中华女子学院的妇女维权研究方向,但为了梦想的南开大学,她放弃了调剂。现在,她感到后悔:“我的名校情结害了我,如果当时去了中华女子学院,我现在已经快要毕业了。”

想逃避就业,但又能刷学历

近年来,考研变得越来越难,分数线也越来越高,这不仅是个别考生的感受,而是客观现实。一位从事考研辅导五年的老师李强表示:“最主要的原因就是找不到好工作。尤其是文科生,哪怕是211本科毕业也很难找到满意的工作。考研对他们来说,既能逃避就业的压力,又能提高自己的学历,是性价比最高的选择。”

由于找工作难,越来越多的年轻人选择考研“卷学历”。李强指出,他所在的考研机构中,很多学生都是因为“工作还不如考研”才选择了再次拼搏。相比2018年,现在参加考研复试的学生数量大大增加,研究生扩招的速度却跟不上报考人数的增长。此外,从2020年开始,无论是“985”、“211”还是一些双非院校,研究生考试的难度都在升高。

在这种情况下,有些考生为了考研不惜付出长时间的努力,甚至多次考试都未能如愿。孙状状就是一个例子。她曾开玩笑说:“一年考不上,我就考三年,三年考不上就考五年,我给老师考退休了。”然而,她却在八年考研之后未能上岸,原因是自身的进步速度跟不上考研的步伐。

有人想洗白学历,一上大学就准备考研

在大学即将毕业的一两年里,许多人都设立成为硕士研究生的目标,而有些人甚至在考入大学的第一天就开始准备考研了。然而,由于连年递减的“上岸率”,不少考生陷入了另一个“考研高考化”的泥潭中。专家们表示,解决“就业难”和高校围绕考研组织教学的问题,重点发展职业高等教育仍是关键,否则可能会产生研究生考分不错但综合素质不高的人才问题。

陈芳是某所“双非”高校的大四学生,从考上大学的第一天开始就准备考研。报道称,她担心就业不占优势,因此决定通过考研洗白“第一学历”。不幸的是,她遇到了“史上考研人数最多”的年份,而“上岸率”也在连年递减。陈芳知道今年大概率考不上研究生,但因为执念于研究生学历,她决定选择另一条同样艰难的道路:出国读研究生。“现在没有研究生学历,工作不好找,进入体制内也困难”,她说。

像陈芳一样的大学生并不在少数,而考研“高考化”的趋势也引起了各界的关注。同时,不少高校也在创造各种条件支持“全民考研”,读研率、保研率也成为了部分高校在招生竞争中的宣传亮点。

周仲高,广东省社会科学院省人才发展研究中心副主任,表示考研“高考化”现象反映了社会对更高学历人才的需求,但就业难、就业门槛高,迫于就业压力而选择继续深造的人数也占有一定比例。研究生教育能一定程度上延缓就业压力,但这种作用仍是过渡性的,最终需要高质量的就业市场与其匹配。

21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,围绕考研组织教学,会将大学办学简单化。「如考研不考实验,不少本科院校不重视实验室建设与实验教学」。他认为,以考研为导向的大学教育体系会影响大学人才培养质量。

与大学「高中化」、考研「高考化」趋势息息相关的是,「就业难」与「招工难」并存的结构性矛盾。2023年,高校毕业人数再走新高,就业工作面临的形势依旧复杂严峻。但一些生产制造行业缺工现象普遍,不少企业面临「招工难」、「用工荒」等问题。

唯学历论充斥社会,技术人才反倒不足

不少专家表示,破解考研「高考化」,就业是关键。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,当下的考研热与教育的管理和评价权力高度集中、标准过于单一息息相关,难以满足社会对多样性人才的需要,建议考试招生政策应给予学生和学校更大自主选择权。中国人民大学就业研究所研究员刘尔铎则说,制造业一直面临着人才缺口,「我们需要更多高级技术人才」。

熊丙奇表示,受「学历社会」唯学历论评价的影响,大部分本科院校都想办综合性大学,培养学术人才,而不愿将职业教育作为自身的办学定位。但从社会对人才的需求看,国内90%的高等院校都应该进行职业教育,培养高技能人才,应切实推进教育评价改革,破除唯学历论,提升职业教育的地位。

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